【大河财立方记者王宁宁北京报道】当前我国学龄人口总量呈现下行趋势，上幼儿园、小学比以前更容易了，但高中和高等教育人口还在持续增长，学位压力仍然存在。
11月10日，国家发展改革委举行第四场“奋进‘十五五’”系列新闻发布会，主题为“增进民生福祉”。大河财立方记者现场获悉，国家发展改革委社会发展司副司长黄玮茹着重回应了学龄人口达峰、结构变化等相关问题。
黄玮茹介绍，从全国层面看，目前幼儿园、小学、初中学龄人口已经达峰，学龄人口总量呈现下行趋势。“十四五”时期，我国幼儿园、小学、初中在校生减少将近1700万人。对于部分富余的学前和义务教育资源，国家发展改革委将指导各地在城乡间、校际间统筹调配，打通县域内不同学段校舍资源共享渠道，有序推进小班化教学。部分腾出来的校舍，可因地制宜改造为劳动教育、美育等场所。
“十五五”时期，我国高中和高等教育学位供需矛盾凸显。国家发展改革委将多渠道增加普通高中和高等教育学位供给，继续支持普通高中建设教学楼、宿舍、操场等设施，增加普通高中学位供给能力，缓解学生因学位不足而上不了普高的焦虑。同时还将稳步扩大优质本科教育招生规模，健全中央投资支持与优质本科扩容挂钩机制，引导“双一流”高校将新增资源优先用于扩大本科招生。
2026年，我国“双一流”高校扩大本科招生2.4万人，新增招生计划大多投向国家战略急需等专业。黄玮茹表示：“支持有条件的地方新建若干所新型研究型大学，建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校，让学生们有更多选择。”
2021年至2025年，我国基础教育城镇和乡村在校生之比由约8:2提高到约9:1，越来越多的学生进城读书。
为保障城乡各类群体平等接受教育，黄玮茹表示，将扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给，推动基本公共教育服务随人走，提升随迁子女在公办学校就读比例。同时格外关注仍有部分学生在山区、库区、边境、高寒地区就读，支持地方办好必要的乡村小规模学校、建好农村寄宿制学校，确保在教育强国建设路上“一个孩子都不能少”。
