张洪春 全国政协委员、中日友好医院中医部主任

  近年来,许多地方尝试在中小学开设中医药课堂,编写中医药读本。中医药文化知识进校园活动取得一定成效,但仍存在一些问题,如缺乏专业师资、科普形式单一等。对此,我提出如下建议。

  一是开发中医药文化知识科普课程。教育部门要加强与中医药有关部门的合作,组建专业编撰团队,编写符合不同年龄阶段学生特点的中医药文化教材。

  二是鼓励名医名家走进校园。引导名医名家担任中小学校外辅导员,开展中医文化知识专题讲座和中医药教学与培训,引导师生运用中医药知识预防常见疾病,推广易学易练的传统健身操。

  三是把握中医药文化精髓,传承精神内核。传播中医文化的整体观与辨证论治思想,诠释中医药文化的内涵。

  四是整合地区中医药文化资源。学校要加强与地方卫生健康委员会等部门的合作,建立有地方特色的中医药文化宣传教育基地和研学旅游基地,组织开展多样化的研学活动。

  (本报记者 代小佩整理)