自1993年步入中国市场，今年是美赞臣中国的三十周年。美赞臣中国总裁朱定平表示，三十年来，美赞臣中国始终坚持以科学实证，给宝宝一生更好的开始。儿童与青少年肩负祖国的未来与希望，美赞臣学优营养科研基金是美赞臣中国发挥自身科研专长，支持中国学生营养的重要载体之一。今年，我们非常荣幸能与中国学生营养健康促进会继续加深合作，携手倡导为中国儿童定制精准营养，推动儿童青少年营养状况改善，进一步助力实现《国民营养计划（2017-2030年）》六项重大行动之一“学生营养改善行动”中的学龄儿童营养健康改善工作目标，助力健康中国2030建设。
中国学生营养与健康促进会与美赞臣学优力联合倡议为中国儿童定制精准营养
关注“隐性饥饿”风险 推动定制精准营养解决方案
3-14岁是人生第二段快速生长期，营养的摄入至关重要。由于中国儿童膳食饮食结构不合理，食物种类单一，导致多种关键营养素缺乏[1-6]，存在“隐性饥饿”的风险。相关数据表明，一方面，我国城乡学生的营养状况依然存在明显差异，城市儿童脂肪供能比过高，因肥胖引发的慢性病已经出现，而贫困农村儿童蛋白质摄入质量较差，仍存在营养不良问题；另一方面，我国学龄儿童维生素与矿物质摄入不足，遭受“隐性饥饿”困扰，智力和体格发育受到影响。此外，近视、龋齿等问题也严重阻碍了我国中小学生的健康成长。
在此背景下，中国学生营养与健康促进会发起中国儿童青少年健康成长公益活动，旨在帮助儿童青少年培养健康饮食习惯，促进儿童青少年营养状况改善，践行《儿童青少年生长迟缓食养指南（2023年版）》。据悉，美赞臣中国是该活动首个签约合作单位，美赞臣学优力作为中国儿童青少年健康成长公益活动的学生营养品，支持北上广深学校营养健康教育。
签约仪式上，中国学生营养与健康促进会与美赞臣学优力发起联合倡议，承诺双方将共同倡导关注中国儿童青少年健康与营养，传承百年营养科研实力，秉持科学实证理念，致力于为中国儿童定制精准营养，以“精细化营养”与“精准化定制”方案，助力中国儿童青少年健康成长。
中国疾病预防控制中心营养与健康所研究员、学生营养室副主任张倩研究员演讲
中国疾病预防控制中心营养与健康所研究员、学生营养室副主任张倩研究员于会议上分享了一项调研全国12个省市，共1485例3-12岁儿童膳食模式及其营养素摄入的关联性分析。“这项研究发现，改善食物多样性将会减少微量营养素缺乏带来的‘隐性饥饿’风险，因此我们认为应该关注中国儿童青少年的膳食结构，为他们定制精准营养解决方案，这一理念将会有效推动学生营养进一步改善。”
美赞臣学优力致力于为中国学生提供定制精准营养解决方案，精准完膳补充13种中国中小学生易缺的营养。它添加了高含量的钙，搭配维D和维K，助力孩子成长黄金期身高体格发展；更有50倍DHA，在6-12岁的脑发育黄金高峰期，帮助应对学习强度越来越大的挑战；针对现在学生中普遍存在的用眼过度、运动不足、挑食等问题，助力视力及体格发育；不添加蔗糖，有助于在换牙关键期减少糖分摄入，保护牙齿健康。
美赞臣学优力
携手国内权威机构 助力中国学生营养“实证”研究
除了签约成为中国儿童青少年健康成长公益活动合作单位，在本次活动上，美赞臣中国还携手中国学生营养与健康促进会公布第二期中国学生营养与健康促进会—美赞臣学优营养科研基金（简称“学优营养科研基金”）的资助名单。
第二期美赞臣学优营养科研基金资助项目证书颁发仪式
据介绍，新一期学优营养科研基金项目于今年3月正式启动招标工作，在全国范围内征集“健康生活方式、膳食、营养与健康”相关的科学研究项目，并于5月初完成了专家审评，从二十逾个研究计划中筛选出9个立意新颖、科研思路清晰、研究目的明确且具有应用价值的项目进行资助。
本期获得基金资助的项目来自中国疾病预防控制中心、北京大学医学部、北京大学公共卫生学院、上海交通大学医学院等9家单位，将就儿童健康微生态与免疫、认知发育、新兴食品功能原料对儿童健康成长影响等方面开展研究。
九个入选美赞臣学优营养科研基金项目
美赞臣中国首席科学家与创新官许飒博士表示，美赞臣中国坚信“科学实证定义奶粉含金量”，这一价值标准不仅适用于判断高品质的婴幼儿配方奶粉，同样可以鉴别不同类型的营养品。我们期待学优营养科研基金能够延展百年美赞臣科研价值主张，支持中国学生营养“实证”研究，以科学实证给孩子们一生更好的开始。
中国学生营养与健康促进会—美赞臣学优营养科研基金自2020年由美赞臣中国联合中国学生营养与健康促进会共同设立，旨在提高我国儿童青少年营养健康水平和素养，推动学生营养健康科研工作的发展，促进我国儿童青少年营养和健康成长，在中国学生健康生活方式、膳食、营养与健康等相关科研领域开展更加深入的研究。此前，已成功资助卫生、教育、农业农村等领域的10个相关研究项目。
参考文献
1.Wang， H.， et al.， Do Chinese Children Get Enough Micronutrients？ Nutrients， 2017. 9（4）.
2.Hu， Y.， et al.， Vitamin D Nutritional Status and its Related Factors for Chinese Children and Adolescents in 2010-2012. Nutrients， 2017. 9（9）.
3.Ayling， K.， et al.， Systematic Literature Review of the Nutrient Status， Intake， and Diet Quality of Chinese Children across Different Age Groups. Nutrients， 2023. 15（6）.
4.Wong， A.Y.， et al.， The phenomenon of micronutrient deficiency among children in China： a systematic review of the literature. Public Health Nutr， 2014. 17（11）： p. 2605-18.
5.房玥晖， 何宇纳 & 杨月欣， 中国6～17岁儿童青少年膳食纤维摄入状况. 营养学报， 2019. 41（4）： p. 316-320.
6.谭圣杰，王美辰，张健，王颜，孟丽苹 & 张玉梅， 中国9省3～17岁儿童青少年ALA/EPA/DHA/DPA摄入量及来源分析. 营养学报， 2018. 40（5）： p. 434-438.
